Saber Pedagógico: Una Visión Alternativa
Por: Rómulo Gallego-Badillo.
Tipo de material: LibroEditor: Colombia Magisterio 1992Edición: 2 Edición.Descripción: 148paginas.ISBN: 958-200050-3.Materia(s): Saber pedagógicoClasificación CDD: 370.1Ubicación actual | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
---|---|---|---|---|---|---|
Biblioteca Unipaz
Centro de Investigaciones Santa Lucia |
Biblioteca Unipaz
Centro de Investigaciones Santa Lucia |
370.1 G166s (Navegar estantería) | Disponible | 9582000503 |
Navegando Biblioteca Unipaz Estantes Cerrar el navegador de estanterías
No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
370.1 f293c Cómo Desarrollar Competencias Investigativas En Educación | 370.1 F634i Investigación Educativa y Pedagógica | 370.1 F634i Investigación Educativa y Pedagógica | 370.1 G166s Saber Pedagógico: Una Visión Alternativa | 370.1 j37u Universidad Y Filosofía | 370.1 m385f Familias Y Centros Escolares | 370.1 m539p Por Una Didáctica Mínima |
Preliminares
Contenido
Presentación
Panorama histórico
El objeto del conocimiento
Constitución del discurso pedagógico
El acto pedagógico
Reglas de investigación y producción
Apéndice matemático
Bibliografía
SABER PEDAGÓGICO, UNA VISIÓN ALTERNATIVA, ES UNA PROPUESTA, DERIVADA DE UN RIGUROSO TRABAJO RACIONAL, QUE BUSCA APORTAR ELEMENTOS PARA LA CONSTITUCIÓN DE UN DISCURSO ACERCA DE LOS "PEDAGÓGICO", COMO SABER Y COMO PRÁCTICA. PROPUESTA QUE, ARRAIGANDO EN EL ANÁLISIS TEÓRICO Y EL CONOCIMIENTO DE NUESTRO ENTORNO, CUESTIONA EL QUEHACER COTIDIANO DE LOS EDUCADORES, INVITANDO A PENSARLO, MÁS QUE COMO UNA RUTINA O UNA EXPERIENCIA, (ENTENDIDA ESTA ÚLTIMA COMO DEFENSA CONTRA LA MUERTE), COMO UNA TRANSFORMACIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA CON FUNDAMENTO EN EL EJERCICIO DE LA RAZÓN.
No hay comentarios para este ítem.