Pensar y Actuar: Un Enfoque Curricular Para La Educación Integral
Por: Clara Franco De Machado.
Tipo de material: LibroEditor: Colombia Magisterio 1994Edición: 2 Edición.Descripción: 103 p.ISBN: 958-20-0050-3.Materia(s): Pedagogía | Curriculo | Diseño curricularClasificación CDD: 375.001Ubicación actual | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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375.001 f71p (Navegar estantería) | Disponible | 95820005036 |
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375.001 c334t Teoría Y Diseño Curricular | 375.001 c334t Teoría Y Diseño Curricular | 375.001 d542e Ensayo Sobre La Problemática Curricular | 375.001 f71p Pensar y Actuar: Un Enfoque Curricular Para La Educación Integral | 375.001 g983p Planeación Diaria De La Clase | 375.001 g983p Planeación Diaria De La Clase | 375.001 g983p Planeación Diaria De La Clase |
clara franco de machado capitulo 1 el currículo como proceso para una educación integral capitulo 2 el proceso curricular abierto, dinámico y participativo capitulo 3 el programa de renovación curricular en colombia
: un enfoque curricular para la educación integral, es la respuesta a la sugerencia de docentes interesados en conocer el proceso de renovación curricular. El libro abre nuevas perspectivas acerca de las posibilades de un proceso curricular intencional y creativo para propiciar cambios hacia una educación y una sociedad humanizantes, se insiste en el enfoque del curriculo como proceso abierto y dinámico en oposición a la identificación del currículo como un paquete de programas para ser repetidos mecánicamente. este planteamiento cobra fuerza ante la participación creciente y responsable de los maestros en el movimiento pedagógico, del cual surge alternativas multiples de comprensión y orientación en busca de la progresiva renovación pedagógica que el país necesita.
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