El Aprendizaje De La Paz (Registro nro. 794)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03182nam a22001937a 4500 |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 958-20-0546-7 |
| NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Numero de Clasificacion | 327 |
| Numero de Item | m562e |
| ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR | |
| Autor | Alvaro Rendon Merino |
| TITULO | |
| Titulo | El Aprendizaje De La Paz |
| NUMERO DE EDICION | |
| Número de Edicion | 1 Edición |
| PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION) | |
| Lugar de Publicacion | Bogota, Colombia |
| Nombre de la Editorial | Magisterio |
| Año de Publicación | 1999 |
| DESCRIPCION FISICA | |
| Número de Paginas | 151 p. |
| GENERAL NOTE | |
| General note | metodos y tecnicas para su construccion desde procesos pedagogicos |
| FORMATO DE NOTAS DE CONTENIDO | |
| Formato de Notas de Contenido | Introducción Primera parte Capítulo primero ¿Qué es la paz? Hacia una redefinición conceptual El reconocimiento de nuevos enfoques sobre la paz La investigación para la paz Las principales vertientes de la paz Una visión de la paz desde Colombia Capítulo segundo La no violencia activa Del origen y sus manifestaciones La práctica de la violencia activa Estudio de casos La desobediencia civil Capítulo tercero Las causas de la violencia Las raíces de la violencia Descubriendo la fuente del conflicto El final de las guerras y la construcción de la paz El nacimiento de la cultura de los derechos humanos Segunda parte Capítulo cuarto La construcción de la paz desde el sistema educativo La pedagogía para la paz Los objetivos de la pedagogía para la paz La construcción de la paz a través de los valores éticos y de los derechos humanos Construyendo un currículo Dimensiones del trabajo de la pedagogía para la paz Capítulo quinto El aprendizaje de la paz interior Referencias históricas filosóficas El concepto de paz interna Metodología experimental para el aprendizaje de la paz El comportamiento ético del pedagogo(a) El laboratorio experimental como modelo global Capítulo sexto Técnicas no convencionales para el aprendizaje de la paz Técnicas de transformación positiva del conflicto Técnicas yogas Técnicas lúdicas Técnicas de análisis Técnicas de estéticas Anexo No. 1. Una encuesta evaluativa. Proyecto: ¨escuela, valores y derechos humanos¨ Anexo No. 2. Legislación sobre la paz Anexo No. 3. ¨Metodología para el auto aprendizaje¨. ¨Proyecto de formación de formadores¨. Una experiencia de formación en valores con líderes sindicales Epílogo Glosario Bibliografía |
| RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | Este documento ha sido escrito para un público muy amplio de personas interesadas en el tema, pero especialmente para profesores, docentes, investigadores, constructores y promotores de paz. Uno de sus objetivos prioritarios es poder demostrar de manera científica la importancia social que puede tener llevar una vida ética aprehendida desde adentro y cómo ejercerla mediante el ejemplo en la vida cotidiana como parte de la terapia que requiere la sociedad en su afán por construir un mundo en paz. El trabajo propone, así mismo, una variedad de métodos y técnicas potencialmente válidas y con efectos demostrativos ya probados en diferentes experimentos pedagógicos y sociales, como mecanismos de aplicación práctica en el ejercicio de la educación formal, no formal e informal y en las luchas sociales y políticas de las organizaciones por construir un mundo más humano. |
| PALABRAS CLAVE | |
| Palabras Claves | La paz |
| -- | violencia |
| -- | Guerra |
| TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA | |
| Existencias | 1 |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Withdrawn status | Lost status | Permanent Location | Current Location | Date acquired | Cost, normal purchase price | Full call number | Accession Number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Unipaz | Biblioteca Unipaz | 2000-06-07 | 25000.00 | 327 r397e | 9789582005467 | Libros |