Desarrollo Infantil (Registro nro. 1839)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02031nam a22001817a 4500 |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 970-10-6059-8 |
| NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Numero de Clasificacion | 612.65 |
| Numero de Item | s231d |
| ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR | |
| Autor | John W. Santrock |
| TITULO | |
| Titulo | Desarrollo Infantil |
| NUMERO DE EDICION | |
| Número de Edicion | 11 Edición |
| PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION) | |
| Lugar de Publicacion | Mexico |
| Nombre de la Editorial | McGraw Hill |
| Año de Publicación | 2007 |
| DESCRIPCION FISICA | |
| Número de Paginas | 233 p. |
| FORMATO DE NOTAS DE CONTENIDO | |
| Formato de Notas de Contenido | 1. Introducción. 2. La ciencia del desarrollo del niño. II. Procesos biológicos, desarrollo físico y perceptual. 3. Fundamentos biológicos. 4. Desarrollo prenatal y nacimiento. 5. Desarrollo físico y salud. 6. Desarrollo motor, sensorial y perceptual. III. Cognición y lenguaje. 7. Enfoques de desarrollo cognitivo. 8. Procesamiento de información. 9. Inteligencia. 10. Desarrollo del lenguaje. IV. Desarrollo socioemocional. 11. Desarrollo emocional. 12. El yo y la identidad. 13. Género. 14. Desarrollo moral. V. Contextos sociales del desarrollo. 15. Familias. 16. Compañeros. 17. Escuelas y logros. 18. Cultura. |
| RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | La obra de John Santrock se considera ampliamente como el libro más preciso y actualizado, organizado por temas, acerca de este tema. Lo han utilizado cientos de miles de estudiantes a lo largo de diez ediciones; su sistema de aprendizaje basado en metas proporciona una comprensión más clara del contenido. La décimoprimera edición refuerza el tono y enfoque altamente contemporáneo al presentar cientos de nuevas citas, incluyendo material de capítulos de la sexta edición del Manual de psicología infantil. El estudio del desarrollo motor, sensorial y perceptual se analiza después del desarrollo físico, lo que también proporciona una mejor conexión de ambos capítulos con el material de los capítulos adyacentes. Así pues, la cobertura del crecimiento y los cambios corporales en el capítulo 5 aparece inmediatamente después del estudio del nacimiento, y la información sobre el desarrollo perceptual precede a la cobertura de los procesos cognoscitivos.I. La naturaleza del desarrollo del niño |
| PALABRAS CLAVE | |
| Palabras Claves | Procesos biológicos |
| TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA | |
| Existencias | 8 |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Withdrawn status | Lost status | Permanent Location | Current Location | Date acquired | Cost, normal purchase price | Full call number | Accession Number | Koha item type |
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