000			01140nam a22001817a 4500
999			_c888 _d888
020			_a958-20-0265-4
082			_a370.1 _bg65n
100			_aMiguel Ángel Gómez Mendoza
245			_aNo Sólo Tiza Y Tablero
250			_a2 Edición
260			_aColombia _bMagisterio _c2001
300			_a108 p.
505			_aCapítulo 1- Epistemología y pedagogía Capítulo 2- Racionalismo crítico y educación Capítulo 3- Hermenéutica y pedagogía como disciplinas reconstructivas Capítulo 4- Algunas implicaciones del discurso filosófico lonerganiano desde la teoría de la educación y la pedagogía Capítulo 5- El shock que produce la práctica: teoría, praxis y poiesis
520			_a Esta selección de ensayos pretende ofrecer algunos elementos de análisis sobre los problemas epistemológicos e investigativos presentes en la pedagogía y la investigación en educación y que intentan avanzar respuestas a un conjunto de interrogantes presentes en la controversia actual sobre el asunto que nos ocupa. (Resumen recuperado del libro el 08/05/2017)
653			_aPedagogía _aTeoría del conocimiento
866			_a1
942			_cBK