000 | 01020nam a22001817a 4500 | ||
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999 |
_c6169 _d6169 |
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020 | _a8433013459 | ||
082 |
_a324.4 _bb875e |
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100 | _aJosé Tuvilla Rayo | ||
245 |
_aEducación En Derechos Humanos _bHacia una perspectiva global |
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250 | _a2 Edición | ||
260 |
_aEspaña _bDesclee _c2000 |
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300 | _a313 p. | ||
505 | _aI. Derechos humanos y educación: algunas aproximaciones iniciales II. Una educación con vocación internacional III. Acción integrada: educación para la paz, los derechos humanos y la democracia | ||
520 | _aLa paz como derecho humano necesita de una definición que articule y oriente la acción. Pero la paz es un concepto complejo y dinámico que en el terreno educativo ha dado lugar a numerosas interpretaciones. Es vital formular una definición de paz que pueda ser trasladada al mundo de la educación de tal manera que no sólo haga evidente sus, probabilidades de reaslización social | ||
653 |
_aConflictos _aDerechos humanos _aPaz |
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866 | _a3 | ||
942 | _cBK |