000			01435nam a22001817a 4500
999			_c4779 _d4779
020			_a978-958-20-0601-3
082			_a375.001 _bl864l
100			_aNelsón López Jiménez
245			_aLa De-Construcción Curricular
250			_a1 Edición
260			_aColombia _bMagisterio _c2001
300			_a172 p.
505			_aContenido Presentación La de-construcción curricular Acreditación, acreditación previa y modernización curricular El Currículo: Nociones y Problemáticas Regiones concretas del campo curricular en Colombia Construcción de una alternativa curricular global e interdisciplinaria Implementación y desarrollo del proceso curricular alternativo Los núcleos temáticos y problemáticos: una estrategia curricular que integra la formación, la investigación y la proyección social Bibliografía
520			_aUna de las intenciones básicas de este libro es la de contribuir a la precisión, estructuración y consolidación del Campo Curricular en Colombia, entendido como el resultante de relaciones de fuerza entre agentes y/o instituciones en lucha por formas específicas de poder, político y cultural. Desde esta perspectiva se asume la responsabilidad de dinamizar y enriquecer dicho campo con el aporte de nuevas lecturas, discursos y prácticas educativas que permitan tensionar la cultura académica en Colombia.
653			_aAcreditación _aEl Currículo
866			_a5
942			_cBK