000 | 01048nam a22001817a 4500 | ||
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999 |
_c4759 _d4759 |
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020 | _a978-958-682-869-7 | ||
082 |
_a370.7 _bC689t |
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100 | _aM. Teresa Colén Riau | ||
245 | _aTendencias En La Formación Permanente Del Profesorado | ||
250 | _a1 Edición | ||
260 |
_aColombia _bAlfaomega _c2000 |
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300 | _a147 p. | ||
505 | _a1. La identidad docente 2. A. ¿ por qué nos preocupa la complejidad hoy en día 3. La formación permanente del profesorado desde la teoría de la complejidad 4. La formación permanente del profesorado en Europa 5. La formación permanente del profesorado de las etapas del sistema educativo 6.Lineas de futuro en la formación permanente del profesorado | ||
520 | _aLa idea principal era avanzar en nuevos temas. durante años, todos coincidíamos que se había ido consolidando una nueva visión de la formación permanente del profesorado, no había duda que en las últimas décadas se había avanzado en las políticas | ||
653 |
_aProfesorado _aTendencias |
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866 | _a5 | ||
942 | _cBK |