000 | 01543nam a22001817a 4500 | ||
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999 |
_c177 _d177 |
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020 | _a978-910-10-6400-9 | ||
082 |
_a150 _bg778p |
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100 | _aPeter Gray | ||
245 | _aPsicología Una Nueva Perspectiva | ||
250 | _a5 Edición | ||
260 |
_aMexico _bMcGraw Hill _c2008 |
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300 | _a654 p. | ||
505 | _a 1. Antecedentes del estudio de la psicología -- Pte. 2. La adaptabilidad de la conducta -- Pte. 3. Mecanismos fisiológicos de la conducta -- Pte. 4. Sensación y percepción -- Pte. 5. El intelecto humano -- Pte. 6. Crecimiento de la mente y la persona -- Pte. 7. La persona en un mundo de gente -- Pte. 8. Personalidad y trastornos | ||
520 | _aLa conducta de una persona o experiencia mental puede examinarse en el nivel : - Neural (cerebro como causa): neurocienntificos conductuales estudian de que manera las deogas y hormonas actúan en el cerebro para alterar la conducta. Pudieron mapear areas especificas del cerebro que se vueleven activas durante experiencias. - Genético (los genes como causa): diferencias en los individuos de los genes que heredan pueden producir diferencias en el cerbro y por tanto diferencias en las experiencias metales y en la conducta. - Evolutivo (la selección natural como causa): Las funciones evolutivas son los beneficios a la supervivencia o la reproducción. - Aprendizaje (experiencias anteriores del individuo con el ambiente como causa): todas las forma | ||
653 |
_a METODOS DE INVESTIGACION _a PSICOLOGIA _a COMPORTAMIENTO HUMANO _a PERSONALIDAD |
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866 | _a10 | ||
942 | _cBK |