000			01343nam a22001817a 4500
999			_c1463 _d1463
020			_a978-84-206-8408-6
082			_a410 _bp438c
100			_aPilar Pérez Esteve
245			_aCompetencia En Comunicación Lingúistica
250			_a1 Edición
260			_aMadrid, España _bAlianza Editorial _c2012
300			_a254 p.
520			_aSer competentes en comunicación lingüística significa poseer los recursos necesarios para participar, mediante el lenguaje, en las diferentes esferas de la vida social. Este es el significado que ha adquirido en la actualidad el término «alfabetismo». En este libro se describen los componentes de esta competencia: los conocimientos, habilidades y estrategias relacionados con la comprensión lectora, con la composición de textos escritos y con el uso de la lengua oral, así como con la capacidad para transferir saberes de unas lenguas a otras y para convivir en una sociedad plurilingüe y pluricultural. Tras esta descripción, se analiza cómo este conjunto de conocimientos y destrezas articulan los currículos de las áreas lingüísticas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria y de qué forma las diferentes áreas o materias contribuyen a su desarrollo.
653			_aCompetencia _aComunicación _aLenguaje
700			_aFelipe Zayas
866			_a3
942			_cBK