000			01371nam a22001817a 4500
999			_c1232 _d1232
020			_a968-24-1919-0
082			_a375.001 _bd542e
100			_aÁngel Díaz Barriga
245			_aEnsayo Sobre La Problemática Curricular
250			_a2 Edición
260			_aMexico _bTrillas _c1986
300			_a112 p.
500			_arimera edición, 1984 (ISBN 968-24-1622-1) Segunda edición, 1986 (ISBN 968-24-1919-0) Tercera edición, 1988 (ISBN 968-24-2631-6) Cuarta edición, 1990 (ISBN 968-24-3343-6) Reimpresión, 1991
520			_aA través de una reflexión sobre la problemática curricular en México, llevada a cabo mediante el diálogo entre educadores, investigadores y alumnos al estilo de la mayéutica socrática, el autor Ángel Díaz Barriga nos plantea la necesidad de abrir un nuevo camino en el estudio de los problemas educativos de nuestros país. En este libro, el autor convoca tanto a intelectuales como a investigadores a realizar la investigación pedagógica dentro de categorías que permitan explicar estos problemas en su significado real y dentro del contexto social de origen, para lo cual es preciso hacer a untado la superposición de modelos de pedagogías extranjeras, que de algún modo han coartado la investigación sobre la problemática de la la educación en México.
653			_aEnsayo _aCurricular
866			_a1
942			_cBK