By Juan Carlos Torrego. Madrid, España Narcea 2008 . 140 p. , Pasajes populares Página 120 - Encauzar las demandas e inquietudes de los alumnos y mediar, en colaboración con el delegado y subdelegado del grupo, ante el resto de los profesores y el equipo directivo en los problemas que se planteen.‎ Aparece en 14 libros entre 1994 y 2005 Página 120 - ... coordinada de toda la actividad educativa en la vida del centro. 3. Participar, según se determine, en los procedimientos de evaluación de las distintas actividades y proyectos del centro y colaborar en las evaluaciones externas de su funcionamiento. 4. Proponer a la comunidad escolar actuaciones que favorezcan las relaciones entre los distintos colectivos que la integran y mejoren la convivencia en el centro. 5. Facilitar la ejecución coordinada de las decisiones del consejo escolar en el...‎ Aparece en 10 libros entre 1987 y 2006 Página 37 - Los conflictos son situaciones • en las que dos o más personas entran en oposición o desacuerdo • porque sus posiciones, intereses, necesidades, deseos o valores son incompatibles, o son percibidos como incompatibles...‎ Aparece en 4 libros entre 2000 y 2007 Página 41 - Como puede verse, aquí se introducen los elementos emoción y acción, no sólo la cognición o mala cognición. Algunos autores reservan la palabra prejuicio para referirse a su dimensión afectiva o emocional...‎ Aparece en 4 libros entre 2000 y 2007 Página 44 - Compromiso Es una actitud basada en la negociación, en la búsqueda de soluciones de acuerdo, normalmente basadas en el pacto y en la renuncia parcial al interés del individuo o de los grupos. La solución satisface parcialmente a ambas partes. Ej.: "Os dejo salir antes al patio si realizáis bien el trabajo ya que es el último día de clase".‎ Aparece en 2 libros entre 2000 y 2007 Página 11 - ... que satisfagan las necesidades de las partes, e implica no restringirse a lo que dice la ley. Además, la solución no es impuesta por terceras personas, como en el caso de los jueces o árbitros, sino que es "creada‎ Aparece en 2 libros entre 1994 y 2000 Página 11 - Otra de sus características es que es una negociación cooperativa, en la medida en que promueve una solución en la que las partes implicadas ganan u obtienen un...‎ Aparece en 2 libros entre 1994 y 2000 Página 44 - Un elemento que puede ayudar a entender los problemas de convivencia en los centros es efectuar una reflexión sobre los estilos que el ser humano utiliza a la hora de encauzar y afrontar los conflictos.‎ Aparece en 2 libros entre 2000 y 2007 Página 41 - Creencias que atribuyen características a los miembros de un grupo. Por ejemplo: inmigrantes = sucios, etc. Estas ideas, en general, nos muestran dos aspectos fundamentales de los estereotipos: a) Que son compartidos por mucha gente. No se reducen a la imagen mental de una sola persona. b) Se atribuyen a una persona como miembro de un grupo y no como persona individual. Los estereotipos se podrían...‎ Aparece en 3 libros entre 2000 y 2007 Página 45 - Probablemente, la mediación como estrategia de resolución de conflictos se puede situar entre el estilo de compromiso y el de colaboración.‎ Aparece en 2 libros entre 2000 y 2006 978-84-277-1307-9

Place Hold on Medición De Conflictos En Instituciones Educativas