1.Pedagogía de la investigación
2. La investigación y el desarrollo de la inteligencia
3.Habilidades, actitudes y cualidades del investigador
4. Procesos intelectuales en la investigación
5. Aprender a investigar investigando
6. El proyecto y el proceso de investigación
7. El papel del docente en el proceso de investigación
8. El informe y / o reporte de investigación
9. La investigación a travéz de Internet

El objetivo de esta obra es que el docente asuma la investigación como principio didáctico y aplique en el aula una metodología, cuyas estrategias contribuyan a que sus alumnos accedan al conocimiento a través del desarrollo de la ciencia. Estructurado en nueve capítulos, el texto inicia exponiendo el enfoque y los principios pedagógicos de la investigación, ofrece los fundamentos y acciones que favorecen el trabajo intelectual, describe las habilidades, actitudes