La Investigación Sobre La Educación Superior En Colombia
- 1 Edición
- Colombia Icfes 2002
- 127 p.
TABLA DE CONTENIDO PRESENTACIÓN 7 LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA. UN PROCESO PROMISORIO 11 INTRODUCCIÓN 11 1. UNA MIRADA RETROSPECTIVA 17 2. PRESUPUESTOS E INTERROGANTES: DEFINICIÓN DE UNA METODOLOGÍA 27 3. ¿SOBRE QUÉ INVESTIGAN LAS INSTITUCIONES? LOS OBJETOS DE INVESTIGACIÓN 37 4. ¿CÓMO SE ABORDAN LOS OBJETOS DE ESTUDIO? LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 81 5. ¿PARA QUÉ UN ESTADO DEL ARTE ACERCA DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE EDUCACIÓN SUPERIOR? 95 BIBLIOGRAFÍA 107 ANEXOS 111 ANEXO 1. Instituciones participantes 113 ANEXO 2. Lista de títulos seleccionados y no seleccionados 115 ANEXO 3. Ficha analítica. Esquema 126
La Subdirección de Fomento y Desarrollo de la Educación Superior del ICFES convirtió en propias las aspiraciones de las instituciones universitarias, técnicas y tecnológicas del país, para materializar los ideales de calidad y pertinencia de la educación superior, exigidos por la sociedad y por la normatividad emanada de la nueva Constitución. Dentro de ese propósito, a partir del año de 1998 la formación de los profesores de la educación superior se posicionó como dinámica prioritaria en el desarrollo de las políticas del Estado. En un esfuerzo concertado entre el ICFES y las Instituciones, se dio inicio al Programa Nacional de Formación de Profesores de la Educación Superior, con sus diferentes proyectos: El Programa de Investigación en Pedagogía de la Educación Superior. Las Rutas de Formación Continuada y sus componentes: la Cátedra ICFES Agustín Nieto Caballero, las Cátedras Institucionales y los Seminarios de Educación Continuada. El Programa de Formación de Formadores, del cual hacen parte el Seminario Virtual y la Revista Virtual. La conformación de Redes para potenciar la investigación y las experiencias en pedagogía de la educación superior. La Plataforma Tecnológica para el Soporte del Uso de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información del Programa. El Premio Nacional de Ensayo Académico “Alberto Lleras Camargo”. Todos estos proyectos, hoy en marcha, concretan y señalan los derroteros que le permitirán al país lograr una educación superior de la más alta calidad. Ellos exigen un compromiso del Estado y de las instituciones para garantizar la gestión ágil y oportuna de los procesos, los recursos y los medios que se requieren para no abandonar esta empresa. 8 ICFES En particular, se requiere fortalecer la capacidad investigativa de las instituciones en los problemas y procesos que se relacionan con su propia naturaleza, para lo cual se hace necesario impulsar el Programa de Investigación en Pedagogía de la Educación Superior.