Alejandro Álvarez <br/><br/>
Orientaciónes para el Diseño de Cursos de Formación para Educadores Participantes 

 - Edición 21 
 - Bogotá Colombia  Mineducación  2015 
 - 49 
 -  Volumen III .
<br/><br/>1. Antecedentes<br/>2. Conceptos básicos<br/>3. Ecdf y generalidades de la formación en servicio<br/>4. Condiciones de diseño para la configuración de los recursos<br/>Gráficas y tablas<br/> 
<br/><br/> A partir del trabajo colectivo entre los educadores, la academia y el ministerio de educación nacional consolidamos la evaluación con carácter  diagnóstico formativa- ecdf, como un modelo que resalta<br/>el protagonismo de la práctica pedagógica 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789586919340 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Acuerdo men- fecode , Análisis de contexto, Currículo y pedagogia 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.7  / A473o