Claude A. Villee <br/><br/>
Zoología 

 - 6 Edición 
 - Mexico  Interamericana  1987 
 - 977 p. 
<br/><br/>INTRODUCCIÓN<br/><br/><br/><br/>Los principales ambientes acuáticos de la tierra<br/><br/>Frente a la diversidad animal<br/><br/>Bibliografía<br/><br/><br/><br/>2 PROTOZOOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Efectos del medio<br/><br/>Efectos del tamaño del cuerpo<br/><br/>Efectos del modo de vida<br/><br/>Especializaciones celulares<br/><br/><br/><br/>PROTOZOOS<br/><br/>Orgánulos y fisiología general de los protozoos<br/><br/>Evolución de los protistas<br/><br/>Protozoos flagelados<br/><br/>Protozoos ameboides<br/><br/>Protozoos formadores de esporas<br/><br/>Filo cilióforos (ciliophora)<br/><br/><br/><br/>3 ESPONJAS Y PLACOZOOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Evolución de los metazoos<br/><br/>Tejidos epitelial y conjuntivo<br/><br/>Ciclos vitales y desarrollo de un metazoo<br/><br/><br/><br/>ESPONJAS (phylum porifera)<br/><br/>Estructura de las esponjas<br/><br/>Fisiología<br/><br/>Las clases de esponjas<br/><br/>Regeneración y reproducción<br/><br/>La posición filogenética de las esponjas<br/><br/><br/><br/>PLACOZOOS (phylum placozoa): ¿LOS METAZOOS MÁS PRIMITIVOS?<br/><br/><br/><br/>4 CNIDARIOS Y CTENÓFOROS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Significado del epitelio<br/><br/>Esqueletos 1<br/><br/>Movimiento<br/><br/>Sistema nervioso<br/><br/>Fotorreceptores y ojos simples<br/><br/>Cavidades digestivas<br/><br/>Desarrollo embrionario<br/><br/>Organización colonial 1<br/><br/><br/><br/>LOS CNIDARIOS (phylum cnidaria)<br/><br/>Histología y fisiología: hidras<br/><br/>Movimiento<br/><br/>Nutrición<br/><br/>Intercambio gaseoso y excreción<br/><br/>El sistema nervioso<br/><br/>Reproducción<br/><br/>Clase hidrozoos (hydrozoa)<br/><br/>Clases escifozoos y cubozoos (sciphozoa y cubozoa)<br/><br/>Clase antozoos (anthozoa)<br/><br/>La evolución de los cnidarios<br/><br/><br/><br/>ARRECIFES DE CORAL<br/><br/>Estructura del arrecife<br/><br/>Ecosistema del arrecife<br/><br/>Formación del arrecife<br/><br/><br/><br/>LOS CTENOFOROS (phylum ctenophora)<br/><br/><br/><br/>5 ANIMALES BILATERALES<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Simetría bilateral y movimiento<br/><br/>Compartimentación<br/><br/>Biología reproductora de los animales bilaterales<br/><br/>Relaciones de los animales bilaterales<br/><br/><br/><br/>6 PLATELMINTOS, GNATOSTOMÚLIDOS Y MESOZOOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Utilización de los nutrientes orgánicos disueltos en el agua del mar<br/><br/>Regeneración de las partes del cuerpo dañadas o perdidas<br/><br/>Animales intersticiales marinos<br/><br/>Adaptaciones reproductoras para la vida en aguas dulces<br/><br/>Modelos de reproducción hermafroditas frente a dioicos<br/><br/>Parasitismo<br/><br/><br/><br/>PLATELMINTOS<br/><br/>Clase turbelarios (turbellaria)<br/><br/>Clase trematodos (trematoda)<br/><br/>Clase monogeneos (monogenca)<br/><br/>Clase cestoideos (cestoidea)<br/><br/>Origen de los platelmintos parásitos<br/><br/><br/><br/>GNATOSTOMULIDOS<br/><br/><br/><br/>MESOZOOS: FILO ORTHONECTIDA Y FILO RHOMBOZOA (CLASES DICYEMIDA Y HETEROCYEMIDA)<br/><br/><br/><br/>7 NEMERTINOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Esqueletos 2<br/><br/><br/><br/>NEMERTINOS<br/><br/>Estructura externa<br/><br/>Pared del cuerpo y locomoción<br/><br/>Nutrición y aparato digestivo<br/><br/>Sistema nervioso y órganos sensoriales<br/><br/>Transporte interno y excreción<br/><br/>Regeneración y reproducción<br/><br/>Desarrollo<br/><br/>Filogenía<br/><br/><br/><br/>8 ASQUELMINTOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Células monociliadas en los metazoos<br/><br/>Epitelio sincitial<br/><br/>Criptobiosis<br/><br/><br/><br/>ASQUELMINTOS<br/><br/>Filo gastrotricos (gastrotrichia)<br/><br/>Filo nematodos (nematoda)<br/><br/>Filo nematomorfos (nematomorpha)<br/><br/>Filo rotíferos (rotífera)<br/><br/>Filo acantocéfalos (acanthocephala)<br/><br/>Filo kinorrincos (kinorhyncha)<br/><br/>Filo loricíferos (loricifera)<br/><br/>Filo tardígrados (tardigrada)<br/><br/>Relaciones filogenéticas de los asquelmintos<br/><br/><br/><br/>9 GUSANOS CELOMADOS NO SEGMENTADOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Mecanismos de excavación<br/><br/>Sedimentívoros<br/><br/>Pigmentos respiratorios<br/><br/>Patrones de desarrollo de importancia evolutiva y larvas trocóforas<br/><br/><br/><br/>GUSANOS CELOMADOS NO SEGMENTADOS<br/><br/>Filo sipuncúlidos (sipuncula)<br/><br/>Filo equiúridos (echiura)<br/><br/>Filo priapúlidos (príapulida)<br/><br/><br/><br/>10 LOS MOLUSCOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Ojos y formación de imágenes<br/><br/>Simbiontes quimioautótrofos<br/><br/>Espermatóforos<br/><br/>Asentamiento de las larvas<br/><br/><br/><br/>MOLUSCOS<br/><br/>Clase monoplacóforos (monoplacophora)<br/><br/>Clase poliplacóforos (polyplacophora)<br/><br/>Clase aplacóforos (aplacophora)<br/><br/>Clase gasterópodos (gastropoda)<br/><br/>Clase bivalvos (bivalvia)<br/><br/>Clase escafópodos (scaphopoda)<br/><br/>Clase cefalópodos (cephalopoda)<br/><br/>El origen de los moluscos<br/><br/><br/><br/>11 ANÉLIDOS Y POGONÓFOROS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Significado de la segmentación<br/><br/>Origen de los celomados y acelomados<br/><br/>Evolución de la cutícula<br/><br/><br/><br/>LOS ANELIDOS (phylum annelida)<br/><br/>Clase poliquetos (polychaeta)<br/><br/>Clase oligoquetos (oligochaeta)<br/><br/>Clase hirudíneos (hirudinea)<br/><br/>Branquiobdélidos (branchiobdellida)<br/><br/><br/><br/>LOS POGONOFOROS (phylum pogonophora)<br/><br/><br/><br/>12 INTRODUCCIÓN A LOS ARTRÓPODOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>El registro fósil<br/><br/><br/><br/>LOS ARTROPODOS<br/><br/>Exoesqueleto<br/><br/>Movimiento y musculatura<br/><br/>Celoma y sistema vascular sanguíneo<br/><br/>Aparato digestivo<br/><br/>Cerebro<br/><br/>Órganos sensoriales<br/><br/>Reproducción y desarrollo<br/><br/>Clasificación de los artrópodos<br/><br/>Artrópodos fósiles<br/><br/><br/><br/>13 QUELICERADOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Los artrópodos de la hojarasca<br/><br/>Transmisión indirecta del esperma<br/><br/><br/><br/>QUELICERADOS<br/><br/>Clase merostomados (merostomata)<br/><br/>Clase arácnidos (arachnida)<br/><br/>Clase picnogónidos (pycnogonida)<br/><br/><br/><br/>14 CRUSTÁCEOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>La alimentación filtradora en los crustáceos<br/><br/>Bioluminiscencia<br/><br/><br/><br/>CRUSTÁCEOS<br/><br/>Anatomía externa<br/><br/>Locomoción y nutrición<br/><br/>Transporte interno e intercambio gaseoso<br/><br/>Excreción y osmorregulación<br/><br/>Sistema nervioso<br/><br/>Órganos de los sentidos<br/><br/>Reproducción y desarrollo<br/><br/>Breve repaso de la clasificación de los crustáceos<br/><br/>Aspectos de la fisiología de los crustáceos<br/><br/>Filogenia de los crustáceos<br/><br/><br/><br/>15 MIRIÁPODOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Defensas químicas<br/><br/><br/><br/>MIRIAPODOS<br/><br/>Artrópodos miriápodos<br/><br/>Filo onicóforos (onychophora)<br/><br/><br/><br/>16 INSECTOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Número de especies y logros evolutivos<br/><br/><br/><br/>INSECTOS<br/><br/>Morfología externa<br/><br/>Alas y vuelo de los insectos<br/><br/>Anatomía interna y fisiología<br/><br/>Interacciones entre plantas e insectos<br/><br/>Parasitismo<br/><br/>Comunicación<br/><br/>Insectos sociales<br/><br/><br/><br/>17 PROCORDADOS Y QUETOGNATOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Homología y analogía<br/><br/><br/><br/>PROCORDADOS Y QUETOGNATOS<br/><br/>Filo hemicordados (hemichordata)<br/><br/>Filo cordados (chordata):<br/><br/>Subfilo urocordados (urochordata)<br/><br/>Subfilo cefalocordados (cephalochordata)<br/><br/>Evolución de los vertebrados<br/><br/>Filo quetognatos (chaetognatha)<br/><br/><br/><br/>18 EQUINODERMOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Tejido conjuntivo variable<br/><br/>Reparto de los recursos<br/><br/><br/><br/>EQUINODERMOS<br/><br/>Desarrollo embrionario de los equinodermos<br/><br/>Clase asteroideos (asteroidea)<br/><br/>Clase ofiuroideos (ophiuroidea)<br/><br/>Clase equinoideos (echinoidea)<br/><br/>Clase holoturoideos (holothuroidea)<br/><br/>Clase crinoideos (crinoidea)<br/><br/>Clase concentricicloideos (concentricycloidea)<br/><br/>Equinodermos fósiles y filogenia de los equinodermos<br/><br/><br/><br/>19 LOFOFORADOS Y ENTOPROCTOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Organización colonial 2<br/><br/>La comunidad de los sargazos<br/><br/><br/><br/>LOFOFORADOS Y ENTOPROCTOS<br/><br/>Filo briozoos (bryozoa)<br/><br/>Filo entoproctros (entoprocta)<br/><br/>Filo foronídeos (phoronida)<br/><br/>Filo braquiópodos (brachiopoda)<br/><br/>Evolución de los lofoforados<br/><br/><br/><br/>20 MODELOS EVOLUTIVOS EN LOS INVERTEBRADOS<br/><br/><br/><br/>FUNDAMENTOS Y MODELOS<br/><br/>Un método de clasificación filogenética (cladismo)<br/><br/>Principales resultados de la investigación filogenética<br/><br/>Clasificación filogenética de los metazoos<br/><br/>Conclusiones sobre la filogenia animal<br/><br/><br/> 
<br/><br/> La sexta edición representa otra revisión importante en la medida que los autores continúan su esfuerzo por proporcionar a los estudiantes y profesores un texto preciso, actualizado y de lectura accesible. muchos capítulos han sido reescritos y reorganizados de manera que su secuencia parece ser óptima. En la primera parte el texto empieza con la células animales, en la segunda parte con una presentación de la estructura y funciones de los animales.La tercera parte en la cual se consideran tanto los aspectos mendelianos como moleculares.En la cuarta parte se trata la inmensa diversidad de formas animales, por último en la quinta parte se examinan las relaciones de los animales con su ambiente en base a la evidencia de su conducta y sus interrelaciones con su ambiente. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>968-25-1149-6 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Artrópodos, Equinodermos, Vertebrados, 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>591  / V712z