Metodología De La Investigación: Manual Para El Desarrollo De Personal De Salud
Por: Elia Beatriz Pineda.
Colaborador(es): Eva Luz Alvarado - Francisca H. Canales.
Tipo de material: LibroEditor: Washington D.C Organización Panamericana De Salud 1994Edición: 2 Edición.Descripción: 225 p.ISBN: 92-75-32135-3.Materia(s): La investigación, El aprendizaje, El Problema, objetivos, Diseño metodológico, El abordaje, La comunicaciónClasificación CDD: 001.42Ubicación actual | Biblioteca de origen | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ejemplares |
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Biblioteca Unipaz
Centro de Investigaciones Santa Lucia |
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001.42 P649m (Navegar estantería) | Disponible | 9275321353 |
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Acerca de las autoras
Agradecimientos
Presentación
Unidad I Introducción.
Unidad II Base filosófica del conocimiento.
Unidad III Momentos del proceso de investigación.
Unidad IV Problema y objetivos.
Unidad V Marco teórico y conceptual.
Unidad VI Diseño metodológico.
Unidad VII Protocolo e informe final.
Anexos
Anexo I. Aplicación del proceso de investigación cuantitativa en un estudio sobre el problema de diarrea
Anexo II . Aplicación del proceso de investigación cualitativa en un estudio de participación social
El libro está conformado en unidades didácticas enriquecidas con ejemplos para facilitar la comprensión del conocimiento. Conduce al lector por una ruta que va, desde ver la importancia de la investigación en salud —pasando por la elección del tema, la formulación del problema, la fundamentación teórica y conceptual, y el abordaje metodológico— hasta la redacción del informe final de una investigación.
En esta edición, entre otros cambios, se incorpora la investigación cualitativa/interpretativa. Los cambios se hacen en consideración a la importancia que para la salud tiene este tipo de investigación, sobre todo por su contribución en la toma de decisiones y transformaciones requeridas en el sistema de salud. Además, se presentan dos ejemplos de investigaciones completas, una cuantitativa y otra cualitativa, que facilitarán la comprensión de los momentos del proceso de investigación y permitirán la comparación con el trabajo de investigación seleccionado y desarrollado por el lector.
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