PRESENTACIÓN
EL ENTRENAMIENTO CORPORAL
VOCALIZACIÓN, DICCIÓN Y ARTICULACIÓN
DEL ENTRENAMIENTO ACTORAL A LA CONSTRUCCIÓN DEL PERSONAJE
UNA APROXIMACIÓN A LA ESCRITURA DRAMÁTICA
MITO, RITO Y CEREMONIA
JUEGO Y FIESTA
TEATRO Y PLÁSTICAS
EL TEATRO COMO UN ACTO COLECTIVO
EL TEATRO DIDÁCTICO Y LA ESCENA CALLEJERA

Concebido como actividad académica, el teatro tiene una enorme cantidad de variables: es un elemento introductor de nuevos procesos sociales; una verdadera alternativa para la educación; una propuesta en el campo de la actuación social y teatral; concretas direcciones en la solución de problemas, organizador de grupos con miradas futuras y propositivas para la colectividad. Desde esta perspectiva, el teatro es un complejo de prácticas especializadas materiales, sentimentales y emocionales, que pueden consolidar la comunidad, que le aportan directamente en su diario proceder y que le permiten una visión hacia el futuro.

La enseñanza del teatro en la educación básica y media se convierte en una necesidad perentoria, puesto que una buena aplicación de la pedagogía teatral influiría significativamente en la solución de múltiples problemas que perviven en la sociedad, acrecentados y constituidos como praxis social, amparados en una inhibición impuesta como práctica académica y a la que están sometidos nuestros estudiantes en sus diversos procesos de formación.