Currículo Y Plan De Estudios: Estructura Y Planeamiento

Por: Giovanni M. Lafrancesco V.

Tipo de material: materialTypeLabel

LibroEditor: Colombia Magisterio 2004Edición: 20 Edición.Descripción: 174 p.ISBN: 978-958-20-0768-3.Materia(s): Currículo Plan de estudio PlaneamientoClasificación CDD: 375

Contenidos:

1. Contextualización en una nueva concepción curricular 2. Currículo integral e interdisciplinario 3. Tendencias curriculares 4. El currículo como soporte del proyecto 5. El diseño y el desarrollo curricular 6. El proceso de planeamiento curricular 7. La selección y la organización del plan de estudios 8. Las características del currículo 9. Propuesta para estructurar el currículo 10. El papel del currículo 11. El papel del directivo docente 12. Los principales problemas en la transformaciones curriculares 13. La investigación evaluativa aplicada 14. Lineamientos curriculares, competencias

Resumen: En este libro el autor propone una nueva concepción y práctica curricular, revisa las nuevas tendencias cuniculares, propone el currículo integral e interdisciplinario y contextualiza las tendencias culturales de los centros educativos en sus propuestas curriculares. También propone diseños para el desarrollo curricular, procesos de planeamiento y formas para estructurar la gestión curricular y el plan de estudios y se propone una alternativa para evaluar el papel del currículo en la transformación de los centros educativos, junto con las funciones curriculares que deben asumir en las instituciones los directivos docentes y docentes. Se analizan los principales problemas que surgen en las transformaciones curriculares y se proponen estrategias para sortearlos.Nota de existencias: 4

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1. Contextualización en una nueva concepción curricular
2. Currículo integral e interdisciplinario
3. Tendencias curriculares
4. El currículo como soporte del proyecto
5. El diseño y el desarrollo curricular
6. El proceso de planeamiento curricular
7. La selección y la organización del plan de estudios
8. Las características del currículo
9. Propuesta para estructurar el currículo
10. El papel del currículo
11. El papel del directivo docente
12. Los principales problemas en la transformaciones curriculares
13. La investigación evaluativa aplicada
14. Lineamientos curriculares, competencias

En este libro el autor propone una nueva concepción y práctica curricular, revisa las nuevas tendencias cuniculares, propone el currículo integral e interdisciplinario y contextualiza las tendencias culturales de los centros educativos en sus propuestas curriculares. También propone diseños para el desarrollo curricular, procesos de planeamiento y formas para estructurar la gestión curricular y el plan de estudios y se propone una alternativa para evaluar el papel del currículo en la transformación de los centros educativos, junto con las funciones curriculares que deben asumir en las instituciones los directivos docentes y docentes. Se analizan los principales problemas que surgen en las transformaciones curriculares y se proponen estrategias para sortearlos.