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Aprendizaje Principios y Aplicaciones

Por: Stephen B. Klein.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Aravaca, España McGraw Hill 1994Edición: 2 Edición.Descripción: 686 p.ISBN: 84-481-1801-4.Materia(s): Principios Aprendizaje AplicacionesClasificación CDD: 153.15
Contenidos:
ntroducción al aprendizaje. Enfoques teóricos del aprendizaje. Principios del condicionamiento pavloviano. Teorías y aplicaciones del condicionamiento pavloviano. Principios y aplicaciones del condicionamiento apetitivo. Principios y aplicaciones del conocimiento aversivo. Control de la conducta por el estimulo. Control cognitivo de la conducta. Procesos de aprendizaje cognitivo. El almacenamiento de nuestras experiencias. La codificación de nuestras experiencias. Recuperación y olvido de la información. Determinantes biológicos del aprendizaje.
Resumen: El objetivo de este libro es mostrar al estudiante la relevancia de los procesos básicos; para ello, cada capítulo comienza con un breve relato que da al estudiante una idea del material incluido en él, e introduce al menos una aplicación de los principios del aprendizaje. A lo largo del texto se presentan ejemplos extraidos de la vida real sobre conceptos abstractos permitiendo comprender mejor los principios que se discuten.Nota de existencias: 1
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Biblioteca Unipaz

Centro de Investigaciones Santa Lucia

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153.15 K64a (Navegar estantería) Disponible 8448118014
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ntroducción al aprendizaje. Enfoques teóricos del aprendizaje. Principios del condicionamiento pavloviano. Teorías y aplicaciones del condicionamiento pavloviano. Principios y aplicaciones del condicionamiento apetitivo. Principios y aplicaciones del conocimiento aversivo. Control de la conducta por el estimulo. Control cognitivo de la conducta. Procesos de aprendizaje cognitivo. El almacenamiento de nuestras experiencias. La codificación de nuestras experiencias. Recuperación y olvido de la información. Determinantes biológicos del aprendizaje.

El objetivo de este libro es mostrar al estudiante la relevancia de los procesos básicos; para ello, cada capítulo comienza con un breve relato que da al estudiante una idea del material incluido en él, e introduce al menos una aplicación de los principios del aprendizaje.

A lo largo del texto se presentan ejemplos extraidos de la vida real sobre conceptos abstractos permitiendo comprender mejor los principios que se discuten.

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