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Registros Médicos Y De Salud: Registros De Salud E Historia Clinica Modulo 1

Por: Maria Mercerdes Segarra.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Modulo 1.Editor: Washington O.P.S 1991Edición: 1 Edición.Descripción: 93 p.ISBN: 92-7571-0317.Materia(s): HISTORIAS CLINICAS -- NORMAS | ARCHIVOS DE HOSPITALES -- NORMASClasificación CDD: 610.9
Contenidos:
MANUAL PARA EL INSTRUCTOR I. Metodología general II. Metodología específica de los módulos MODULO 1. REGISTROS DE SALUD E HISTORIA CLÍNICA UNIDAD I. Introducción a los registros de salud UNIDAD II. Estructura de la historia clínica UNIDAD III. Contenido de la historia clínica UNIDAD IV. Normas generales para la historia clínica MODULO 2. IDENTIFICACIÓN DE HISTORIAS CLÍNICAS UNIDAD I. Introducción a la identificación de historias clínicas de pacientes UNIDAD II. La tarjeta índice UNIDAD III. Métodos de archivo para el índice de pacientes UNIDAD IV. Elementos de organización para el índice de pacientes UNIDAD V. Materiales y equipo especial MODULO 3. EVALUACIÓN TÉCNICA DE LAS HISTORIAS CLÍNICAS UNIDAD I. Introducción a la evaluación técnica UNIDAD II. Evaluación cuantitativa UNIDAD III. Evaluación cualitativa MODULO 4. EL ARCHIVO DE HISTORIAS CLÍNICAS UNIDAD I. Métodos de archivo UNIDAD II. Funciones del área de archivo de historias clínicas UNIDAD III. Conservación de historias clínicas UNIDAD IV. Tipos de archivo equipo e insumos. Planta física MODULO 5. ORGANIZACIÓN DEL REGISTRO DE CÁNCER DE HOSPITAL UNIDAD I. Introducción al registro de cáncer UNIDAD II. Organización del registro de cáncer de hospital UNIDAD
Resumen: : El diseño y ejecución de un sistema adecuado de registros médicos es una parte fundamental de un sistema local de salud y sus instituciones constituyentes. Es preciso capacitar a los responsables de los registros sobre los criterios básicos uniformes de un sistema adecuado. Los seis módulos están destinados a estudiantes del curso técnico en registros médicos y también a personal de registros médicos en ejercicio de la disciplina. Son especialmente aptos para programas de educación permanente administrados por instituciones educativas, centros de capacitación de hospitales docentes, o ministerios de saludNota de existencias: 1
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Biblioteca Unipaz

Centro de Investigaciones Santa Lucia

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610.9S454r (Navegar estantería) Disponible 92-7571-0317
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MANUAL PARA EL INSTRUCTOR I. Metodología general II. Metodología específica de los módulos MODULO 1. REGISTROS DE SALUD E HISTORIA CLÍNICA UNIDAD I. Introducción a los registros de salud UNIDAD II. Estructura de la historia clínica UNIDAD III. Contenido de la historia clínica UNIDAD IV. Normas generales para la historia clínica MODULO 2. IDENTIFICACIÓN DE HISTORIAS CLÍNICAS UNIDAD I. Introducción a la identificación de historias clínicas de pacientes UNIDAD II. La tarjeta índice UNIDAD III. Métodos de archivo para el índice de pacientes UNIDAD IV. Elementos de organización para el índice de pacientes UNIDAD V. Materiales y equipo especial MODULO 3. EVALUACIÓN TÉCNICA DE LAS HISTORIAS CLÍNICAS UNIDAD I. Introducción a la evaluación técnica UNIDAD II. Evaluación cuantitativa UNIDAD III. Evaluación cualitativa MODULO 4. EL ARCHIVO DE HISTORIAS CLÍNICAS UNIDAD I. Métodos de archivo UNIDAD II. Funciones del área de archivo de historias clínicas UNIDAD III. Conservación de historias clínicas UNIDAD IV. Tipos de archivo equipo e insumos. Planta física MODULO 5. ORGANIZACIÓN DEL REGISTRO DE CÁNCER DE HOSPITAL UNIDAD I. Introducción al registro de cáncer UNIDAD II. Organización del registro de cáncer de hospital UNIDAD

: El diseño y ejecución de un sistema adecuado de registros médicos es una parte fundamental de un sistema local de salud y sus instituciones constituyentes. Es preciso capacitar a los responsables de los registros sobre los criterios básicos uniformes de un sistema adecuado. Los seis módulos están destinados a estudiantes del curso técnico en registros médicos y también a personal de registros médicos en ejercicio de la disciplina. Son especialmente aptos para programas de educación permanente administrados por instituciones educativas, centros de capacitación de hospitales docentes, o ministerios de salud

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