Miradas Sobre La Sistematización De Experiencias En Trabajo Social (Registro nro. 610)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02273nam a22001697a 4500 |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 958-670-410-6 |
| NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Numero de Clasificacion | 361.3 |
| Numero de Item | o81m |
| ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR | |
| Autor | Victor Mario Estrada Ospino |
| TITULO | |
| Titulo | Miradas Sobre La Sistematización De Experiencias En Trabajo Social |
| NUMERO DE EDICION | |
| Número de Edicion | 1 Edición |
| PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION) | |
| Lugar de Publicacion | Mexico |
| Nombre de la Editorial | U Del Valle |
| Año de Publicación | 2005 |
| DESCRIPCION FISICA | |
| Número de Paginas | 174 p. |
| RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | El libro es un resultado del panel “Miradas sobre la Sistematización de Experiencias en Trabajo Social”, realizado por la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle, en el marco de su IV4FNBOB$VMUVSBM FOUSFFMZFMEFBCSJMEF $PNQSFOEF TJFUF DBQÓUVMPT EJWJEJEPT FO EPT partes: ponencias teórico-metodológicas y experiencias de sistematización. En el primer capítulo, titulado “Fundamentos epistemológicos, teóricos y metodológicos de la sistematización y la formación profesional en Trabajo Social”, Víctor Mario Estrada Ospina explica el origen y la evolución de la sistematización de experiencias para centrar la atención en el surgimiento y desarrollo de la misma en trabajo social. Describe sus principales logros y limitaciones y afirma que la incapacidad para comprender sus problemas metodológicos produce la concentración en su instrumentalización y el olvido de la reflexión sobre sus fundamentos. Invita a comprenderlos y explicitarlos, pues representan un desafío para construir conocimiento riguroso que sirva a la intervención profesional. Discute cómo para reposicionar al trabajo social como profesión-disciplina se debe abandonar la racionalidad técnica, redefinir el sentido y alcance de las prácticas en el currículo y buscar que los estudiantes construyan conocimientos mediante procesos simultáneos (conocimiento en la acción, reflexión en la acción y reflexión sobre la acción) para fundamentar sus acciones. Asegura que esto implica pasar de lo descriptivo a lo interpretativo y crítico, centrando la sistematización en la producción de conocimiento, a partir de la recuperación de las experiencias; optando por enfoques metodológicos en los que se develen sus fundamentos; trascendiendo . |
| PALABRAS CLAVE | |
| Palabras Claves | Sistematización |
| -- | Trabajo social |
| TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA | |
| Existencias | 1 |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Withdrawn status | Lost status | Permanent Location | Current Location | Date acquired | Cost, normal purchase price | Full call number | Accession Number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Unipaz | Biblioteca Unipaz | 2007-06-13 | 25000.00 | 361.3 o81m | 9586704106 | Libros |