Instituto Universitario de la Paz- UNIPAZ

La Investigación Como Estrategia Pedagógica, Una Propuesta Desde El Sur (Registro nro. 6092)

000 -LEADER
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INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789588454740
NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Numero de Clasificacion 001.2
Numero de Item M516i
ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR
Autor Marco Raúl Mejía J.
TITULO
Titulo La Investigación Como Estrategia Pedagógica, Una Propuesta Desde El Sur
NUMERO DE EDICION
Número de Edicion 1 Edición
PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION)
Lugar de Publicacion Colombia
Nombre de la Editorial Ediciones Desde Abajo
Año de Publicación 2014
DESCRIPCION FISICA
Número de Paginas 91 p.
TITULO DE COLECCION
Titulo de Colección colección Primeros Pasos
FORMATO DE NOTAS DE CONTENIDO
Formato de Notas de Contenido 1.Búsquedas educativas en las investigaciones.
2.Fundamentando la investigación.
3.Construye una propuesta metodológica.
RESUMEN, ETC.
Resumen, etc El texto busca fundar la idea de que llevar la investigación a la esfera educativa y pedagógica va a generar una reelaboración del campo de éstas, así como de los mecanismos prácticos y de acción que las han constituido. En primer lugar se realiza un rápido recorrido para reconocer la manera como se han constituido la educación y la pedagogía en la modernidad capitalista occidental; en él se observan los paradigmas, corrientes, concepciones, enfoques y líneas metodológicas y modelos, como aspectos que vertebran estas búsquedas; luego se muestra la manera como se conformó el pensamiento pedagógico en torno a la investigación, el cual da origen a diversas entradas metodológicas para ser resuelto en el cotidiano de las prácticas de los educadores; por último, se fundamenta una de esas líneas metodológicas, la de la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP), surgida en las construcciones de las pedagogías críticas desarrolladas en las realidades latinoamericanas y en diálogo con los enfoques surgidos y dinamizados en diferentes latitudes mundiales
PALABRAS CLAVE
Palabras Claves positivismo lógico,ámbito educativo, metodologías,conocimiento científico, innovación, La IEP, Problema, Indagación, estrategia pedagógica
TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA
Existencias 3
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Existencias
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