| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
01679nam a22001817a 4500 |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN |
9789586828659 |
| NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
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| Numero de Clasificacion |
001.42 |
| Numero de Item |
M379i |
| ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR |
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| Autor |
Xus Martín García |
| TITULO |
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| Titulo |
Investigar Y Aprender: Cómo Organizar Un Proyecto |
| NUMERO DE EDICION |
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| Número de Edicion |
1 Edición |
| PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION) |
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| Lugar de Publicacion |
Colombia |
| Nombre de la Editorial |
Alfaomega |
| Año de Publicación |
2006 |
| DESCRIPCION FISICA |
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| Número de Paginas |
183 p. |
| FORMATO DE NOTAS DE CONTENIDO |
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| Formato de Notas de Contenido |
1. ¿Por qué estudiar el trabajo por proyectos? -- 2. Proyecto "fósiles" -- 3. Una mirada analítica a los proyectos |
| RESUMEN, ETC. |
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| Resumen, etc |
Recoge y analiza la experiencia de trabajo por proyectos llevada a cabo en un curso de cuarto de primaria. En la primera parte del libro se presenta un relato etnográfico en el que se muestra la diversidad de elementos educativos que se ponen en juego mientras los niños y niñas investigan con la ayuda de su maestro: planifican el trabajo, entrenan capacidades, intercambian conocimientos, colaboran con los compañeros, intensifican relaciones, negocian intereses y, a veces, llegan a acuerdos. En la segunda parte, se presenta una mirada focalizada en los niveles de intervención y en las maneras de aprender que tienen lugar durante el proyecto. En ella se plantean cuestiones tales como la trayectoria que se propone recorrer a los alumnos, las maneras de organizar el trabajo, los intercambios que mantiene el maestro para favorecer el conocimiento, y el clima que se crea en el aula. El libro pretende mostrar por qué el trabajo por proyectos es una actividad especialmente intensa y compleja en la que se fusiona la adquisición de conocimientos con un intenso trabajo en valores. |
| PALABRAS CLAVE |
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| Palabras Claves |
Proyectos escolares, sínitesis, exposiciones, vaoración, formar grupos |
| TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA |
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| Existencias |
3 |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
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| Koha item type |
Libros |