Aprendizaje Con Inteligencia Múltiples: Cómo Identificar Las Inteligencias Múltiples, Cómo Desarrollarlas Y Cómo Evaluarlas (Registro nro. 4636)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01936nam a22002057a 4500 |
| INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 978-607-17-1851-8 |
| NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Numero de Clasificacion | 371.334 |
| Numero de Item | b595a |
| ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR | |
| Autor | María Del Carmen Bilbao Rodríguez |
| TITULO | |
| Titulo | Aprendizaje Con Inteligencia Múltiples: Cómo Identificar Las Inteligencias Múltiples, Cómo Desarrollarlas Y Cómo Evaluarlas |
| NUMERO DE EDICION | |
| Número de Edicion | 1 Edición |
| PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION) | |
| Lugar de Publicacion | Mexico |
| Nombre de la Editorial | Trillas |
| Año de Publicación | 2013 |
| DESCRIPCION FISICA | |
| Número de Paginas | 136 p. |
| FORMATO DE NOTAS DE CONTENIDO | |
| Formato de Notas de Contenido | La inteligencia humana - La teoría de las inteligencias múltiples - Explorar inteligencias múltiples en el aula ,63 - Implementar Inteligencias múltiples en el aula ,97. |
| RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | Para Howard Gardner, investigador estadounidense dedicado al estudio de la inteligencia, ésta consiste en la capacidad de resolver problemas o de crear productos valiosos dentro de uno o más ambientes culturales.En 1983, Gardner introdujo la teoría de las inteligencias múltiples en su libro Estructuras de la mente, donde propone una lista de siete inteligencias:lingüística, lógico-matemática, visual-espacial,manual, kinésica, interpersonal e intrapersonal, a las cuales agregó otras tres más: naturalista, existencial y espiritual (en la década de los 90), llamadas inteligencia emocional.En esta obra se examina la importancia de propiciar la reflexión de docentes e investigadores, por una parte, sobre el verdadero sentido de la inteligencia y, por otra, que los educandos desarrollen las inteligencias múltiples.A lo largo de la obra se sabrá cómo identificar este conjunto de inteligencias,cómo desplegarlas en tanto parte inherente del proceso enseñanza-aprendizaje, y cómo evaluarlas, toda vez que garantizan el desarrollo integral del individuo y el sentido de pertenencia a una familia, una comunidad escolar, un país y un planeta. |
| DESCRIPTORES - TEMA | |
| Descriptores | Aprendizaje |
| PALABRAS CLAVE | |
| Palabras Claves | La inteligencia |
| -- | Inteligencia múltiple |
| ENTRADA ADICIONAL--NOMBRE DE COAUTOR | |
| Entrada Adicional--Nombre de CoAutor | Patricia Velasco García |
| TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA | |
| Existencias | 3 |
| ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Libros |
| Withdrawn status | Lost status | Permanent Location | Current Location | Date acquired | Cost, normal purchase price | Full call number | Accession Number | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Unipaz | Biblioteca Unipaz | 2017-07-27 | 87000.00 | 371.334 b595a | 9786071718518 | Libros | ||
| Biblioteca Unipaz | Biblioteca Unipaz | 2017-07-27 | 87000.00 | 371.334 b595a | 9786071718519 | Libros | ||
| Biblioteca Unipaz | Biblioteca Unipaz | 2017-07-27 | 87000.00 | 371.334 b595a | 9786071718520 | Libros |