Instituto Universitario de la Paz- UNIPAZ

Materiales De Enseñanza Sobre El Uso De La Epidemiología En La Programación De Los Servicios Locales De Salud (Registro nro. 1941)

000 -LEADER
fixed length control field 07790nam a22001937a 4500
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 92-75-71048-1
NÚMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY
Numero de Clasificacion 613
Numero de Item o68m
ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE AUTOR
Autor O.P.S
TITULO
Titulo Materiales De Enseñanza Sobre El Uso De La Epidemiología En La Programación De Los Servicios Locales De Salud
NUMERO DE EDICION
Número de Edicion 1 Edición
PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (IMPRESION)
Lugar de Publicacion Washington
Nombre de la Editorial O.P.S
Año de Publicación 1994
DESCRIPCION FISICA
Número de Paginas 214 p.
GENERAL NOTE
General note El programa de trabajo determinado por los Gobiernos Miembros que constituyen la Organización Panamericana de la Salud (OPS), dentro de sus actividades de desarrollo de la infraestructura y personal de salud, comprende la elaboración de nuevos tipos de materiales educacionales aplicables fundamentalmente a la formación de personal técnico, auxiliar y de la
comunidad.
En cumplimiento de lo señalado por los Gobiernos, se presenta a la consideración de los
interesados, dentro del marco general del Programa Ampliado de Libros de Texto y Materiales
de Instrucción la Serie PALTEX para Ejecutores de Programas de Salud de la cual forma parte
este manual.
El Programa Ampliado (PALTEX), en general, tiene por objeto ofrecer el mejor material de
instrucción posible destinado al aprendizaje de las ciencias de la salud, que resulte a la vez
accesible, técnica y económicamente, a todos los niveles y categorías de personal en cualquiera
de sus diferentes etapas de capacitación. De esta manera, dicho material está destinado a los
estudiantes y profesores universitarios, a los técnicos y auxiliares de salud, así como al personal de la propia comunidad. Está orientado, tanto a las etapas de pregrado como de posgrado, a
la educación continua y al adiestramiento en servicio y puede servir a todo el personal de salud
involucrado en la ejecución de la estrategia de la atención primaria, como elemento de consulta
permanente durante el ejercicio de sus funciones.
El Programa Ampliado cuenta con el financiamiento de un préstamo de $5.000.000 otorgado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) a la Fundación Panamericana para la
Salud y Educación (PAHEF). La OPS ha aportado un fondo adicional de $1.500.000 para
contribuir a sufragar el costo del material producido. Se ha encomendado la coordinación
técnica del PALTEX a la oficina coordinadora del Programa de Desarrollo de Recursos
Humanos que tiene a su cargo un amplio programa de cooperación técnica destinado a analizar
la necesidad y adecuación de los materiales de instrucción relacionados con el desarrollo de los
recursos humanos en materia de salud.
El contenido del material para la instrucción del personal que diseña y ejecuta programas de
salud, se prepara en base a un análisis de sus respectivas funciones y responsabilidades.
La Serie PALTEX para Ejecutores de Programas de Salud se refiere específicamente a
manuales y módulos de instrucción para el personal de los ministerios y servicios de salud,
siendo una selección de materiales que proporciona elementos para la formulación y desarrollo
de programas de atención primaria
FORMATO DE NOTAS DE CONTENIDO
Formato de Notas de Contenido Prefacio
Prólogo
Agradecimientos
Página
INTRODUCCIÓN
1. ¿Por qué escribimos este libro 1
2. Como usar los Materiales de Enseñanza 3
3. Notas en métodos educativos 5
4. Organizando un taller 10
5. Nuestros objetivos con los Materiales de Enseñanza 11
6. Supuestos básicos para el éxito de los talleres 12
PARTE A: ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS DE SALUD
TALLER SOBRE EL USO DE LA EPIDEMIOLOGIA A NIVEL LOCAL
Cronograma 17
Estructura del Taller 18
MODULO A.I: Las nueve preguntas epidemiológicas 21
- Guía del Tutor 23
MODULO A.II: Ejercicios con las herramientas epidemiológicas 27
Pregunta 3: 1. Variación de los problemas de salud con el tiempo 31
2. Aprender a hacer una representación gráfica en
función del tiempo 32
Pregunta 4: 1. Aprender a dibujar mapas simplificados 34
2. Uso múltiple de mapas simplificados 34
Pregunta 5: 1. Identificación de características 35
2. Identificación de grupos de riesgo 36
3. Definición de riesgo 37
Pregunta 6: 1. Construir un árbol de causalidad 38
2. Cuantificación de problemas 38
- Guía del tutor 39
Preguntas 7 y 8:
1. Tipos de intervención 40
2. Medidas tomadas para resolver el problema,
resultados y dificultades encontradas 41
Pregunta 9: A. Hacer árbol de objetivos 42
B. La matriz de actividades 43
Elaboración de un informe 44
MODULO A.m: Entrenamiento del pensamiento epidemiológico 46
MÓDULOS ADICIONALES:
MODULO A.IV. Enfoque de riesgo 49
MODULO A.V: Modelo causal de la enfermedad y
medidas de control 52
A. Modelo de causalidad 52
B. Control de enfermedades 53
MODULO A. VI. Brote de una epidemia 55
PARTE B: ANÁLISIS DE LOS SERVICIOS DE SALUD Y
LA PROGRAMACIÓN LOCAL
Cronograma 64
Estructura del taller 65
MODULO B.l. Análisis de los problemas de sistemas de salud
a nivel local (SILOS) 67
UNIDAD. 1. Introducción al SILOS 67
UNIDAD.2. Introducción al ciclo de administración 69
UNIDAD 3. Identificación, magnitud, distribución y
análisis de las causas de los problemas de los Servicios
de Salud 71
Pregunta 1. y Pregunta 2 72
Matriz de priorización 73
Pregunta 3. y Ejercicio de cobertura 76
Pregunta 4. y Pregunta 5 ¿Dónde ocurren y a quiénes afectan? 79
Pregunta 6: Matriz de programación 82
Uso de la matriz 83
I. Diagnóstico de la situación 85
II. Programación 86
MÓDULOS ADICIONALES:
MODULO B.ni. Mejoramiento del trabajo técnico a nivel local 89
Ejercicio sobre distribución del tiempo 90
MODULO B.IV: Evaluación de la calidad de los servicios 95
MODULO B.V. Mejoramiento de la aceptabilidad de los servicios mediante el reconocimiento de los factores
culturales locales 97
MODULO B .VI: Hacer un censo poblacional 99
BLIBLIOGRAFIA 102
APÉNDICES
APÉNDICE A.l Dibujos 107
APÉNDICE A.2 Soluciones a los ejercicios 153
APÉNDICE A.3 Juegos didácticos y banco de preguntas 163
APÉNDICE A.4 Arboles de causalidad y objetivos 175
APÉNDICE B.l Análisis de Indicadores
A) ¿Qué es un indicador? 179
B) Indicadores para los Sistemas de Salud 182
C) Indicadores adicionales 190
APÉNDICE B.2 Soluciones a los ejercicios 193
APÉNDICE B.3 Juegos didácticos y banco de preguntas 200
APÉNDICE B.4. Datos estadísticos y ejercicio sobre indicadores 207
RESUMEN, ETC.
Resumen, etc Los primeros borradores para los Materiales de Enseñanza aquí presentados fueron
elaborados para la Organización Mundial de La Salud (OMS) en Ginebra. Después de las
pruebas en Inglés en diferentes países de África y Asia, la versión en Castellano fue
exitosamente ensayada en cinco países latinoamericanos y adaptados paulatinamente a la
versión actual. Un gran número de personas ayudaron al desarrollo de estos materiales. No
obstante, queremos agradecer particularmente a los Drs. Regina Gõrgen (Universidad de
Heidelberg), Enrique Rozenblat (Buenos Aires, Argentina), Pedro Castellanos (OPS), Mario
Mosquera y María Luisa Vázquez (Escuela de Medicina Tropical de Liverpool) y a los colegas
que trabajan con nosotros en el Taller Latinoamericano de Epidemiología Aplicada a los
Servicios de Salud (TLEA), Drs. Jorge Alarcón, Hermes Vallejos y Alfredo Zurita.
La Fundación Alemana para el Desarrollo Internacional (DSE) financió parte de los costos
de producción del documento, permitiendo así su venta, a un costo asequible a los trabajadores
de salud. Esperamos que estos Materiales de Enseñanza contribuyan al mejoramiento de los
Servicios de Salud y en última instancia, a la salud de las poblaciones de América Latina.
PALABRAS CLAVE
Palabras Claves Notas en métodos educativos
-- 1. Identificación de características
-- . Construir un árbol de causalidad
-- Análisis de los problemas de sistemas de salud
TEXTUAL HOLDINGS--UNIDAD BIBLIOGRAFICA BASICA
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