Oscar Gonzáleez Ortis
Introducción a La Ingeniería: Una Perspectiva Desde el Currículo en la Formación del Ingeniero - 1 Edición - Colombia Ecoe Ediciones 2013 - 251 p.
ndice
Sección 1
Sección 2
Sección 3
Sección 4
Sección 5
Sección 6
Sección 7
Sección 8
Sección 23
Sección 24
Sección 25
Sección 26
Sección 27
Sección 28
Sección 29
Sección 30
Sección 9
Sección 10
Sección 11
Sección 12
Sección 13
Sección 14
Sección 15
Sección 16
Sección 17
Sección 18
Sección 19
Sección 20
Sección 21
Sección 22
Sección 31
Sección 32
Sección 33
Sección 34
Sección 35
Sección 36
Sección 37
Sección 38
Sección 39
Sección 40
Sección 41
Sección 42
Sección 43
Página de créditos
l presente libro busca dar una mirada al concepto de ingeniería desde cuatro núcleos principales: 1. Historia y desarrollo de la ingeniería: contiene el conocimiento necesario para entender los orígenes de la ingeniería y su evolución hasta nuestros días. 2. Fundamentación científica de la ingeniería como disciplina y los aspectos tecnológicos de las diferentes ramas de la misma. 3. La formación de un ingeniero: sirve para comprender qué es la ingeniería como disciplina y como carrera, además para saber cuáles son los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y dificultades que implica ser un ingeniero. 4. El enfoque ingenieril: en esta sección se habla de la metodología que utilizan los ingenieros para resolver problemas propios de su disciplina y especialidad. El texto es una guía para los profesores de ingeniería con el fin de que puedan entender cómo es la articulación de sus materias dentro de la formación integral del futuro profesional, propósito principal de toda estrategia curricular.
978-958-771-27-4
érminos y frases comunes Actividades de aprendizaje alternativas de solución ambiental análisis aplicación área asignaturas aspectos búsqueda cálculo calidad capacidad ciencias básicas ciencias naturales competencias componentes concepto construcción construir Consulta realizada control creatividad créditos académicos criterios de diseño Cross currículo de ingeniería debe definiciones de ingeniería denomina desarrollo sostenible diferentes dispositivos económicos educación ejemplo elaboración propia electrónica empresa energía eléctrica enfoque ingenieril equipos especialidad especializaciones específicas estrategia estudiante etapa evaluar fabricación Figura física formulación del problema Fuente generación habilidades y destrezas herramientas humanidad ingeniería civil ingeniería como disciplina ingeniería de sistemas ingeniería eléctrica ingeniería industrial ingeniería mecánica Ingeniería química ingeniero Introducción inventiva investigación Krick laboral manera manufactura mapa conceptual máquinas matemáticas materiales mecatrónica medio ambiente Mesopotamia metodología métodos México mundo necesidad Nikolaus Otto Perfil profesional pipetas plan de estudios práctica problemática procesos Producción más Limpia producto profesión proyectos ramas recursos relación restricciones Revolución Industrial Segunda Revolución Industrial selección sistemas técnica trabajo utilización
620.4 / g643i
Introducción a La Ingeniería: Una Perspectiva Desde el Currículo en la Formación del Ingeniero - 1 Edición - Colombia Ecoe Ediciones 2013 - 251 p.
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Sección 3
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Sección 5
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Sección 23
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Sección 30
Sección 9
Sección 10
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Sección 13
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l presente libro busca dar una mirada al concepto de ingeniería desde cuatro núcleos principales: 1. Historia y desarrollo de la ingeniería: contiene el conocimiento necesario para entender los orígenes de la ingeniería y su evolución hasta nuestros días. 2. Fundamentación científica de la ingeniería como disciplina y los aspectos tecnológicos de las diferentes ramas de la misma. 3. La formación de un ingeniero: sirve para comprender qué es la ingeniería como disciplina y como carrera, además para saber cuáles son los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y dificultades que implica ser un ingeniero. 4. El enfoque ingenieril: en esta sección se habla de la metodología que utilizan los ingenieros para resolver problemas propios de su disciplina y especialidad. El texto es una guía para los profesores de ingeniería con el fin de que puedan entender cómo es la articulación de sus materias dentro de la formación integral del futuro profesional, propósito principal de toda estrategia curricular.
978-958-771-27-4
érminos y frases comunes Actividades de aprendizaje alternativas de solución ambiental análisis aplicación área asignaturas aspectos búsqueda cálculo calidad capacidad ciencias básicas ciencias naturales competencias componentes concepto construcción construir Consulta realizada control creatividad créditos académicos criterios de diseño Cross currículo de ingeniería debe definiciones de ingeniería denomina desarrollo sostenible diferentes dispositivos económicos educación ejemplo elaboración propia electrónica empresa energía eléctrica enfoque ingenieril equipos especialidad especializaciones específicas estrategia estudiante etapa evaluar fabricación Figura física formulación del problema Fuente generación habilidades y destrezas herramientas humanidad ingeniería civil ingeniería como disciplina ingeniería de sistemas ingeniería eléctrica ingeniería industrial ingeniería mecánica Ingeniería química ingeniero Introducción inventiva investigación Krick laboral manera manufactura mapa conceptual máquinas matemáticas materiales mecatrónica medio ambiente Mesopotamia metodología métodos México mundo necesidad Nikolaus Otto Perfil profesional pipetas plan de estudios práctica problemática procesos Producción más Limpia producto profesión proyectos ramas recursos relación restricciones Revolución Industrial Segunda Revolución Industrial selección sistemas técnica trabajo utilización
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